多样性和包容性

多元化和包容办公室帮助我们的校园在一个多元化的世界中生活和学习. 我们致力于创建一个包容的校园社区，所有不同的世界观都属于我们的卫斯理社区. 

多样性: 多样性是人类差异的范围, 包括(但不限于)种族, 种族, 性别, 性别认同, 性取向, 年龄, 社会阶层, 身体能力或属性, 宗教或伦理价值体系, 民族出身和政治信仰.

包含: 包容就是参与和赋权, 在那里，所有人的内在价值和尊严都得到承认. An inclusive university promotes and sustains a sense of belonging; it values and practices respect for the talents, 信仰, 其成员的背景和生活方式.

多样性和包容性项目和活动

草原狼语篇

多样性与包容办公室与传播研究系之间的合作将为从各种观点对主题进行健康的讨论提供空间. 这些讨论将由学生辅导员每月主持一次.

9月15日@中午12点-批判种族理论草原狼A/B
10月13日下午12点-投票权草原狼A/B
11月10日中午12点-移民草原狼A/B

弹出式的讨论

多元化与包容部助理主任温迪·亨特(温迪·亨特)将为讨论当前事件提供空间, 文化, 的历史意义, 问题, 评论, 担忧, 还有资源. 这些机会将在交集资源中心每月举行一次. 停下来吃点零食，坐下来聊聊天.

9月20日@12-2点-拉丁传统月
10月12@12-2pm- LGBTQIA+历史月
11月22@12-2pm-美国印第安人传统月
12月6@12-2pm-文化挪用

NWU的归属感调查

南京大学归属感调查的目的

该调查旨在衡量内布拉斯加州卫斯理大学在创造一个每个校园社区成员都有归属感的环境方面的效率. 问题集中在当前的实践如何促进或抑制归属感, 以及现存的多样性, 公平和包容(DEI)的努力正在成功或失败.

自2019年9月以来，归属感调查一直是我们战略规划过程的一部分. 古德校长想要评估校园归属感的氛围，以了解如何最好地将社区发展成一个人人都有归属感的地方.

甚至在古德受雇之前, 校长招聘委员会决定，NWU的第17任校长应该把真正的成长放在更多元化的方向上, 公平包容的校园. 这项调查源于这一优先事项.

分享调查结果

我们将评估汇总的数据，以确定我们在培养校园归属感方面的成功或失败. 我们会报告数据和我们的解释. 我们将与行政理事会和理事会分享我们的建议. 大学的领导将利用这些信息来支持, 指导或改变未来几年的战略计划.

“让爱压倒恐惧”活动

多元化与包容办公室的“让爱压倒恐惧”活动旨在通过解决经常分裂我们的恐惧，将NWU社区团结起来.

每2月, 多样性与包容办公室将于2月11日举办“让爱压倒恐惧”学生集会, 2022 .

每个月的一个星期五, 校园社区通过穿着我们的“让爱压倒恐惧”衬衫来表达团结，并解决分裂我们社区的恐惧. 你愿意穿上衬衫、手镯或贴纸来支持这项活动吗? 请与多元化与包容办公室联系 nwu-divincl [at] robcoservices.net.

让爱压倒恐惧每月讨论将在12点通过Zoom举行, 你需要提前注册.

9月3日——精神保健
http://nebrwesleyan.变焦.我们/ j / 94558922774?pwd = TUFxMEh1NDlwOUR5MlMxazZ4……

10月1日——接受酷儿身份
http://nebrwesleyan.变焦.我们/ j / 91365782010?pwd = K0pDNXRENE1RZ3d6WUxVa2Q3……

11月5日——身体自主
http://nebrwesleyan.变焦.我们/ j / 94885364485?pwd = TEpueUQvRWlRRlNNUWlGeFJE……

外展

多元化与包容办公室为当地中学提供活动和课外项目. 你愿意当中学生的导师吗? 多元化与包容部助理主任温迪·亨特(温迪·亨特)可以提供帮助. 拨打402.465.2135或发邮件给我们 nwu-divincl [at] robcoservices.net

我们还提供校外bet36365线路检测中心，帮助各种背景的未来学生与n吴的教师进行交流, 教职员及学生.

多样性大奖

多元化奖倡导者

NWU倡导多样性奖表彰学生, 工作人员, 以及提高人们对需求意识的教职员工, 问题, 或者是关于校园多样性和包容性问题的机会. 多样性倡导者通过他们的倡导来激励其他人，以确保所有的学生, 教职员工感到受欢迎, 参与和授权.

被提名人应该表现出挑战刻板印象的意愿，并在不同群体之间架起桥梁. 获奖者将获得400美元的奖学金或津贴，并作为该大学马丁·路德·金日庆祝活动的一部分得到表彰.

提名应详述以下内容:

• 提名人是如何提高人们对某种需求的认识的, 问题, 或者是关于校园多样性和包容性问题的机会?
• 被提名人如何用他们的远见和倡议来激励其他人，以确保所有的学生, 工作人员, 教职员工感到受欢迎, 订婚了, 和授权?
• 这位被提名人是如何挑战刻板印象并在不同群体之间架起桥梁的?
  • 学生如何表现出为NWU和林肯社区服务的热情?
  • 该学生如何表现出对校园需求的敏感和了解，以及通过课外活动丰富校园的能力?
  • 该学生如何表现出主动性, 创造力, 责任, 合作, 领导, 和/或关心他人?

将您的奖项提名发送到多样性和包容性办公室 nwu-divincl [at] robcoservices.net. 

玛丽·巴特勒奖提名

玛丽·巴特勒奖(Mary Butler Award)颁给一个学习成绩良好的大三或大四学生，但认为自己是有色人种学生. 被提名者应该流露出为内布拉斯加州卫斯理和林肯社区服务的热情，并且应该对校园需求敏感和了解. 他们应该表现出通过课外活动丰富校园的能力.

获奖者将获得400美元的奖学金，并被表彰为该大学马丁·路德·金日庆祝活动的一部分.

请写一份200-500字的陈述，解释为什么这个学生应该获得玛丽·巴特勒奖. 多元化与包容办公室希望了解被提名人是如何满足以下一项或多项标准的:

• 学生如何表现出为NWU和林肯社区服务的热情?
• 该学生如何表现出对校园需求的敏感和了解，以及通过课外活动丰富校园的能力?
• 该学生如何表现出主动性, 创造力, 责任, 合作, 领导, 和/或关心他人?

将您的奖项提名发送到多样性和包容性办公室 nwu-divincl [at] robcoservices.net. 

偏见教育应变小组(BERT)

内布拉斯加州卫斯理大学致力于成为每个人学习的安全社区, 工作和成长. 当我们目睹偏见或仇恨事件时，校园社区的所有成员都有责任大声疾呼.

什么是偏见事件?

偏见事件是基于种族而针对个人或群体的行为或表达, 种族, 性, 性别认同, 性取向, 年龄, 残疾, 文化背景或其他特征. 偏见事件包括一系列行为，包括讲残忍的笑话, 基于他人在某个群体中的真实或想象的成员身份的辱骂或骚扰.

什么是仇恨犯罪?

仇恨犯罪是一种行为或表达，其偏见动机是一个明显的促成因素，并已上升到犯罪的水平. 所以，虽然所有的仇恨犯罪都是偏见事件，但并不是所有的偏见事件都是仇恨犯罪.

影响是什么??

Hate crimes and bias incidents don't just victimize individuals; they harm communities by making others feel unwelcome or less safe. 我们必须共同努力，减少偏见，消除校园仇恨.

报道偏见或仇恨事件

如果你经历过或目睹过偏见或仇恨, 或者如果你是在支持那些可能有过这种经历的人, 偏见教育应对小组(BERT)希望收到您的来信. BERT可以调查索赔并作出适当回应，以支持受害者并教育校园社区.

如果发生了犯罪，拨打911. 一旦安全，请尽快将事件报告给偏见应变小组 reportbias [at] robcoservices.net or (402) 465-7732.

BERT在48小时内开始调查所有关于偏见或仇恨的报告. 可能的干预措施包括转介到大学司法部门. BERT对报告的事件提供反馈, 建议防止未来校园事件发生的方法，并提出解决问题的方案.

伯特成员

• 推荐人:Candice Howell，成功与保留办公室
• David Iaquinta，社会学系
• Kristie Pfabe，数学系
• 温蒂米. 亨特-多元化与包容部助理主任

多样性、公平、包容和无障碍委员会

该委员会致力于确保内布拉斯加州卫斯理教徒社区保持勤奋和进步，遵循大学的多元化核心价值. 它由16个有投票权的成员组成, 包括三名教师, 五个员工, 七个学生和一个当然的委员会主席.

The committee’s purpose is to enact holistic and positive change by maintaining an inclusive campus; building a more diverse population; and providing access, 内布拉斯加州卫斯理教徒社区的信息和机会意识.

DEIA小组委员会的重点是:

• 制度政策
• 包容的教育学
• 文化能力发展
• 招聘和保留不同的群体
• 校园和社区活动
• 校园的可bet36365线路检测中心性

欲了解更多信息，请联系温迪·亨特 nwu-divincl [at] robcoservices.net. 

交集资源中心

交叉性资源中心是一个倡导和支持NWU校园中具有交叉身份的学生的地方. IRC为学生提供了一个聚会场所, 关于交叉身份和培训机会的资源. 更多信息请参见交叉资源中心的网页.

土地荣誉与确认

这里是内布拉斯加州卫斯理大学, 我们承认一个事实，那就是我们耕种的土地, 学习和生活是土著民族祖先和被迫割让的领土.

我们承认，这些国家所依赖的土地和自然资源过去和现在都与它们的特性有着不可分割的联系, 文化与生计, 以及他们的身体和精神健康.

我们尊重祖先关于土地、资源、文化和精神的重要知识和专长.

我们尊敬长辈, 过去和现在, 是内布拉斯加州东部土著民族的聚居地:庞卡, 波尼, 奥马哈和奥托-密苏里州.

我们向许多其他的土著民族致敬，我们不点名，但他们在这片土地上生活或旅行了数千年, 以及今天生活在这片土地上的人们.

我们尊重这片我们工作、学习和生活的土地. 我们保证将它传承到子孙后代.